home

Sir James Dewar, Scientist (1877-1925)
__**Temele pentru semestrul al II-lea, an scolar 2011 - 2012:**__ propria activitate ||  Managementul informaţiilor si al învăţării  ||  **Un om informat este un om puternic**  ||  S3  || în context liceal ||  Managementul informaţiilor si al învăţării  ||  **Ştiu să învăţ ?**  ||  S5  || **Ce ne diferen****ţiază?** ||  S11  || propria activitate ||  Managementul informaţiilor si al învăţării  ||  **Ce fac pentru şcoala mea?**  ||  S13  ||
 * **Nr. crt.** ||  **Competența specifică**  ||  **Modulul**  ||  **Tema**  ||  **Data**  ||
 * 1 ||  1.1. Argumentarea importantei încrederii în sine, pentru evolutia personala  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **Succese** **şi eşecuri**  ||  S1  ||
 * 2 ||  1.1. Argumentarea importantei încrederii în sine, pentru evolutia personala  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **C****ât de bine mă cunosc?**  ||  S2  ||
 * 3 ||  3.1. Exersarea abilitatilor de utilizare a unor resurse de informare variate, referitoare la
 * 4 ||  2.2. Aplicarea tehnicilor de autocontrol emotional  ||  Comunicare şi abilităţi sociale  ||  **Minciuna colectiv****ă şi efectele ei asupra grupului**  ||  S4  ||
 * 5 ||  3.2. Analizarea corespondentelor dintre resursele personale de învatare si cerintele scolare,
 * 6 ||  4.1. Analizarea conceptului de cariera si a factorilor care influenteaza alegerea carierei  ||  Planificarea carierei  ||  **Ce a****ş vrea să fac în viitor ?**  ||  S6  ||
 * 7 ||  1.1. Argumentarea importantei încrederii în sine, pentru evolutia personala  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **//Legenda unui personaj important//** **- EU**  ||  S7  ||
 * 8 ||  5.1. Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitatii acestora  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **Rela****ţiile noastre cu alţii**  ||  S8  ||
 * 9 ||  1.1. Argumentarea importantei încrederii în sine, pentru evolutia personala  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **Lider sau subaltern?**  ||  S9  ||
 * 10 ||  1.2. Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **Cât stau la calculator şi la televizor?**  ||  S10  ||
 * 11 ||  2.2. Aplicarea tehnicilor de autocontrol emotional  ||  Comunicare şi abilităţi sociale  ||  **Ce ne aseamănă?**
 * 12 ||  5.2. Analizarea relatiei dintre stilul de viata si alegerea carierei  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **Viitorul meu depinde de mine!**  ||  S12  ||
 * 13 ||  3.1. Exersarea abilitatilor de utilizare a unor resurse de informare variate, referitoare la
 * 14 ||  1.2. Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **Fac lucrurile corect întotdeauna?**  ||  S14  ||
 * 15 ||  5.1. Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitatii acestora  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **//Mirajul// drogurilor**  ||  S15  ||
 * 16 ||  5.2. Analizarea relatiei dintre stilul de viata si alegerea carierei  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **Stiluri de muzic****ă**  ||  S16  ||
 * 17 ||  5.2. Analizarea relatiei dintre stilul de viata si alegerea carierei  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **Politeţea - cultur****ă şi civilizaţie**  ||  S17  ||
 * 18 ||  5.1. Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitatii acestora  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **Violenţa domestică**  ||  S18  ||
 * 19 ||  5.1. Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale, din perspectiva calitatii acestora  ||  Calitatea stilului de viata  ||  **S****ănătatea şi viaţa de familie**  ||  S19  ||
 * 20 ||  1.1. Argumentarea importantei încrederii în sine, pentru evolutia personala  ||  Autocunoaştere şi dezvoltare personală  ||  **Analiza rezultatelor la învățătură și disciplină la finele anului școlar**  ||  S20  ||